Мероприятия по оценке качества в школах Ленинградской области

Проект этого учебного года строится на основе взаимодействий образовательными учреждениями регионами, отработанных в предшествующие годы, но состав участников изменился.

По-прежнему основная фокусная группа — обучающиеся начальных классов. Школы получили возможность заявить для участие в проекте по одному классу из трех параллелей: вторые, третьи, четвертые классы. Они начнут свою работу с выполнения заданий экспресс-тестирования.

Впервые в мероприятиях будут принимать участие также образовательные организации, работающие с дошкольниками.

Для определения количественных показателей эффективности тренинга, проведенного в предшествующие годы, будет проведено тестирование двух групп пятиклассников. В одну из них будут отобраны обучающиеся, прошедшие программу тренинга в 3-4 классах, в другую — ученики, такого опыта не имеющие.

Подготовительный курс предлагается обучающимся вторых классов. Школы Ленинградской области могут заявить для участия в проекте по одному второму классу. При рассмотрении заявок преимущество будет предоставляться тем образовательных организациям, которые уже получили опыт участия в диагностических процедурах в 2023-24 и 2024-25 учебных годах.

Смотреть запись вебинара для учителей

Курс предлагается тем обучающимся, которые в проекте 2024-25 учебного года выполняли задания подготовительного курса «Основы понятийного мышления». Курс состоит из двух частей: диагностический модуль выполняется в первом полугодии учебного года, а во втором полугодии обучающиеся выполняют тренировочные задания. Целью диагностики является выявление дефицитов общеучебных умений и навыков, основ функциональной грамотности. Выявленные пробелы компенсируются в ходе выполнения заданий, назначаемых с учетом результатов диагностики. По итогам учебного года оценивается индивидуальный прогресс каждого обучающегося, а также динамика показателей по классам и школам.

Смотреть запись вебинара для учителей

Курс предлагается только тем обучающимся, которые в проекте 2024-25 учебного года выполняли диагностические и тренировочные задания курса «Основы функциональной грамотности». В ходе проекта проверяется устойчивость общеучебных навыков и умений и готовность к изучению различных учебных предметов после перехода в основную школу.

Смотреть запись вебинара для учителей

Курс для детей, готовящихся к поступлению в первый класс. Цель занятий — содействовать благополучной адаптации каждого ребенка к условиям обучения, снижение рисков школьной неуспешности.

Вебинар для педагогов, ведущих занятия с дошкольниками по курсу «Разминка перед школой» — смотреть

Организационный этап проекта

24 июня 2026 г. был проведен семинар, на котором были подведены итоги проекта 2025/26 учебного года и представлен план мероприятий проекта нового учебного года. Семинар состоялся в Гатчине на базе МБОУ «Гатчинская СОШ №12 «Центр образования». В его работе приняли участие представители школ и дошкольных учреждений Ленинградской области. Перед собравшимися выступила представитель комитета по общему и профессиональному образованию Ленинградской области Л.Г. Михайлюк, которая рассказала о педагогических и управленческих задач, решаемых в проекте и призвала представителей образовательных организаций к активному участию в проведении оценочных процедур в начальной школе и в дошкольных учреждениях.

Подготовительные мероприятия для школ региона проводятся в августе — сентябре 2026 г.

  • Формирование списка образовательных организаций — август 2026 г.
  • Организационный вебинар для координаторов школ – 3 сентября 2026 г.
  • Организационный вебинар для координаторов дошкольных учреждений — 4 сентября 2026 г.
  • Сбор списков учеников и формирование личных кабинетов – август–сентябрь 2026 г.
  • Обучающие вебинары для учителей по каждому курсу – сентябрь 2026 г.

Участники проекта

Согласно техническому заданию в проведении диагностических процедур участвуют обучающиеся вторых, третьих и четвертых классов образовательных организаций из всех районов Ленинградской области. Мероприятия проводятся с использованием цифровой платформы для начальной школы «Учим учиться».

Подготовительный курс предлагается обучающимся вторых классов. Школы Ленинградской области могут заявить для участия в проекте по одному второму классу. При рассмотрении заявок преимущество будет предоставляться тем образовательных организациям, которые уже получили опыт участия в диагностических процедурах в 2023-24 и 2024-25 учебных годах.

Смотреть запись вебинара для учителей

Курс предлагается тем обучающимся, которые в проекте 2024-25 учебного года выполняли задания подготовительного курса «Основы понятийного мышления». Курс состоит из двух частей: диагностический модуль выполняется в первом полугодии учебного года, а во втором полугодии обучающиеся выполняют тренировочные задания. Целью диагностики является выявление дефицитов общеучебных умений и навыков, основ функциональной грамотности. Выявленные пробелы компенсируются в ходе выполнения заданий, назначаемых с учетом результатов диагностики. По итогам учебного года оценивается индивидуальный прогресс каждого обучающегося, а также динамика показателей по классам и школам.

Смотреть запись вебинара для учителей

Курс предлагается только тем обучающимся, которые в проекте 2024-25 учебного года выполняли диагностические и тренировочные задания курса «Основы функциональной грамотности». В ходе проекта проверяется устойчивость общеучебных навыков и умений и готовность к изучению различных учебных предметов после перехода в основную школу.

Смотреть запись вебинара для учителей

Организационный этап проекта

Подготовительные мероприятия для школ региона проводятся в августе-сентябре 2025 г.

  • Организационный вебинар для координаторов школ – конец августа 2025 г.
  • Сбор списков учеников и формирование личных кабинетов – август–сентябрь 2025 г.
  • Обучающие вебинары для учителей по каждому курсу – сентябрь 2025 г.

Зарегистрированы для участия 43 вторых класса, свыше 750 учеников.
Зарегистрированы для участия 50 третьих классов, свыше 900 учеников.
Зарегистрированы для участия 65 четвертых классов, свыше 750 учеников.
Всего — свыше 2500 учеников из 61 школы различных районов Ленинградской области.

Представительство районов Ленинградской области

Начало занятий на цифровой платформе «Учим учиться» – 22 сентября 2025 г.

Подведение промежуточных итогов

Вебинар для учителей начальных классов – 25 ноября 2025 г. Смотреть запись.
Вебинар для школьных координаторов – 2 декабря 2025 г. Смотреть запись.
Подведение предварительных итогов диагностических процедур 2025-26 учебного года и представление проекта «Ранняя профилактика школьной неуспешности детей». Вебинар в ЛОИРО для руководителей образовательных учреждений и специалистов районных методических центров – 4 декабря 2025 г. Выступление Д.Д. Рубашкина: смотреть запись.

Продолжение тренинга. Формирующий этап

Промежуточный отчет о результатах работы школ в первом полугодии содержит аналитику цифрового следа по состоянию на 5 декабря 2025 г. Во втором полугодии все классы продолжают работу на платформе «Учим учиться». Целью этого этапа тренинга является формирование у обучающихся необходимых общеучебных навыков и умений — с учетом результатов диагностического этапа.
Итоговый отчет будет представлен школам и региональному куратору в конце 2025-26 учебного года.

Итоги проекта подведены в конце учебного года. Все школы, участвовавшие в проекте, получили подробные отчеты, содержащие не только общую статистику, но и данные по каждому классу и каждому ученику. Общий отчет по региону представлен заказчику проекта — Комитету общего и профессионального образования Ленинградской области. Проведен итоговый вебинар для представителей школ региона.
Смотреть запись выступления Д.Д. Рубашкина.

В 2024-25  учебном году  инновационная деятельность по использованию цифровых технологий для проведения диагностических исследований в школах Ленинградской области продолжается, а целевая аудитория существенно расширена. Участниками проекта «Учим учиться» в новом учебном году станут учащиеся вторых, третьих и четвертых классов. Организационный семинар для школьных координаторов был проведен 5 сентября.

При отборе школ для участия в проекте 2024-25 учебного года было принято решение продолжить работу с участниками прошлогодних (2023/24 учебного года)мероприятий. Педагоги и администрация этих школ уже имеет опыт использования инновационной учебной практики. Лучшая готовность учителей и школьных координаторов к началу диагностики позволит добиться более высоких результатов по сравнению с показателями 2023-24 учебного года. Организаторы проекта рассчитывают, что этот опыт позволит школам получить в ходе диагностики более высокие результаты, чем в прошлом году. И в дальнейшем большинство обучающихся пойдет по более высокой траектории, что позволит и в целом повысить качество образования в этих школах.

Подробнее о проекте 2024-25 учебного года

Специалисты ИЦ ТСО в 2023-24 учебном году стали участниками проведении региональных диагностических процедур для выявления индивидуальных и групповых дефицитов общеучебных умений обучающихся начальной школы Ленинградской области. Диагностическое исследование было поручено нашему постоянному партнеру ООО «Студия «Март», а заказчиком выступил Ленинградский областной институт развития образования (ЛОИРО).

Целевая группа — ученики 3-4 классов образовательных организаций Ленинградской области. Диагностические процедуры проводились с использованием сервисов цифровой платформы для начальной школы «Учим учиться». 

В проведении региональной диагностики участвовали свыше 1300 обучающихся из 37 школ различных районов Ленинградской области. В сферу ответственности нашей организации входило взаимодействие с образовательными учреждениями, участие в проведении очных и заочных семинаров для представителей школьной администрации и учителей начальных классов, а также консультирование по запросам школ в период проведения диагностических процедур.

Основные результаты отражены в сборнике «Использование цифровых технологий для формирования и оценивания основ функциональной грамотности обучающихся в школах Ленинградской области» (Киров, Изд-во МЦИТО, 2024 г.).

Подробнее о проекте 2023-24 учебного года