Мероприятия по оценке качества в школах Ленинградской области (2024-25 учебный год)

По заказу ООО «Студия «Март»

В 2023-2024 учебном году в рамках комплекса мероприятий «Развитие системы оценки и контроля  качества образования» и в целях выявления индивидуальных и групповых  дефицитов общеучебных умений обучающихся начальной школы в школах Ленинградской области был реализован региональный проект на цифровой платформе «Учим учиться», участниками которого были более 1300 обучающихся третьих и четвертых классов. Исполнителем проекта был наш постоянный партнер — Студия «Март», а наша организация участвовала в педагогическом сопровождении проектных действий.

В конце 2024 г. по итогам проекта был опубликован сборник «Использование цифровых технологий для формирования и оценивания основ функциональной грамотности обучающихся в школах Ленинградской области» (сборник статей – Киров: изд-во МЦИПО, 2024). В этом сборнике опубликован аналитический материал, подготовленный И.Н. Кондратьевой и Е.Д. Рубашкиным «Результаты диагностических процедур по выявлению индивидуальных и групповых дефицитов общеучебных умений обучающихся, проведенных в школах Ленинградской области в 2023-24 учебном году».

Проведенные мероприятия были нацелены на повышение образовательных результатах в начальной  школе за счет использования персонализированной модели обучения  и активных цифровых учебных практик. Анализ результатов проекта за 2023-24 учебный год и отзывы участников позволяют утверждать, что эффективность проведенных диагностических мероприятий получила высокую оценку.

В 2024-25  учебном году  инновационная деятельность в школах Ленинградской области продолжается, а целевая аудитория существенно расширена. Участниками проекта «Учим учиться» в новом учебном году станут учащиеся вторых, третьих и четвертых классов. Организационный семинар для школьных координаторов был проведен 5 сентября.

При отборе школ для участия в проекте 2024-25 учебного года было принято решение продолжить работу с участниками прошлогодних мероприятий. Педагоги и администрация этих школ уже имеет опыт использования инновационной учебной практики. Лучшая готовность учителей и школьных координаторов к началу диагностики позволит добиться более высоких результатов по сравнению с показателями 2023-24 учебного года. Организаторы проекта рассчитывают, что этот опыт позволит школам получить в ходе диагностики более высокие результаты, чем в прошлом году. И в дальнейшем большинство обучающихся пойдет по более высокой траектории, что позволит и в целом повысить качество образования в этих школах.

Вместе с тем, о проекте будут информированы и другие школы, которые проявляют заинтересованность в освоении цифровых практик и диагностике своих обучающихся. Им также будет предоставлена возможность заявить свои вторые и третьи классы (в пределах выделенной квоты ученических лицензий).

Для четвертых классов (бывших третьих) будет предложен учебный курс “Подготовка к предметному обучению”. В рамках этого курса обучающиеся развивают навыки и умения, ранее сформированные в ходе выполнения заданий курса “Основы функциональной грамотности”. Им будут предложены задания пропедевтического характера с использованием базовых понятий и форм представления учебной информации, связанных с содержанием дисциплин, изучаемых в основной школе: математики, истории, географии, биологии. Планируемый результат: достижение большинством обучающихся положительной динамики метапредметных результатов, оцениваемой на основании набора индикаторов, автоматически измеряемых средствами цифровой образовательной платформы. Опыт работы школьников в предшествующие годы показывает, что прогресс, измеряемый платформой по результатам тренинга, подтверждается высокими результатами обучающихся в ходе ВПР, проводимых в заключительный период обучения в начальной школе.

Вебинар для учителей школ Ленинградской области

Для третьих классов (как и в 2023-24 году) будет предложен учебный курс “Основы функциональной грамотности”. В первом полугодии 2024-25 учебного года обучающиеся будут выполнять задания диагностического модуля, а во втором полугодии – с учетом результатов диагностики – продолжат компьютерный тренинг по одной из трех траекторий: “компенсация”, “тренировка”, “развитие”.

Вебинар для учителей школ Ленинградской области

С учетом опыта предыдущего года было принято решение включить в проект обучающихся вторых классов. Цель – раннее знакомство с цифровыми учебными практиками и подготовка к диагностическим процедурам, которые им предстоят после перехода в третий класс. Второклассникам будет предложены задания курса “Основы понятийного мышления”, при выполнении которых отрабатываются различные цифровые общеучебные умения.

Вебинар для учителей школ Ленинградской области

Образовательные организации — участники проекта

Мероприятия проекта

Занятия школьников на платформе «Учим учиться» начались с 16 сентября. Команда проекта осуществляет постоянный мониторинг учебных действий, вступает в коммуникации со школьными координаторами и учителями начальных классов, непосредственно работающими на платформе со своими учениками.

Опыт показывает, что и в организационном, и в педагогическом плане участникам проекта, впервые приступившим к работе на цифровой платформе, требуется адаптационный период, который занимает примерно месяц. По окончании этого срока был проведен методический вебинар для координаторов и учителей из школ Ленинградской области, целью которого было информирование участников о ходе проекта (по данным мониторинга), корректировка некоторых педагогических приемов, ответы на вопросы представителей школ.
Смотреть запись вебинара (18.10.2024)